本校第２学年で毎年実施している「ふるさと高校生議会」において、議事進行を行う議長と質問を実際に行う代表議員の選出選挙を10月16日（火）に行いました。

　クラス全員を立候補者として、「私が上ノ国町議会議員になったら」という公約を書かせて選挙公報を作成し、それを読んで自らの思いを託す候補者に1票を投じるという流れで行いました。上ノ国町選挙管理委員会のご協力をいただき、実際の選挙で使われる投票箱および記載台をお借りし、本番さながらの投票所を校内に用意して取り組ませています。

　「紙切れ1枚に名前を書いて箱に入れるだけ」の本当に簡単な作業ですが、来年選挙権を獲得する彼らにとっては初めての体験。“どこで書いたら良いんですか？”、“用紙は何枚ももらえないんですか？”、“（投票用紙を）折って入れるべきですか？”、“立会人ってなんでいるんですか？”など、素朴な疑問の1つ1つが学びの種となって議論が深まる良い機会となりました。

　今後は選出された代表議員を中心に構成されたグループで、実際に町に対して質問する内容を検討し、質問書の作成を行っていきます。本議会は11月15日（木）に上ノ国町議会議場にて行う予定となっています。
  

  
  
  

　11月にニュージーランドに海外研修に参加する５名の生徒を対象に、放課後英会話講座を実施しています。講師は、本校ＡＬＴのカイル先生と、上ノ国町教育委員会ＡＬＴのギャレット先生です。今回の英会話講座では、主に飛行機での客室乗務員との英会話を練習しました。今後の英会話講座では、ホームステイ中にホストファミリーとコミュニケーションを図る際に役立つ表現等を学びます。
  
  

コミュニケーション英語Ⅱの授業で２年生が自主研修のグループに分かれ、見学旅行中にお気に入りの場所トップ３を英語で発表しました。各グループポスターを作成し、原稿を暗記して、発表に臨みました。各グループの発表後には、ＡＬＴのカイル先生が「日本文化を学ぶことができた。今度、私も関西や関東方面に旅行したい」とコメントしてくれました。
  
   

10月11日（木）、上ノ国町日本海グリーンベルト構想協議会が主催する「豊かな海づくりのための植樹祭」に本校ボランティア局員19名が参加しました。　　　　　　　　

雨が心配されましたが、時折日差しも見える程天候に恵まれ、協議会の方の指導を受けながら多くの町民の方達と一緒にカシワ、ミズナラ、トチノキ、など1,000本の苗を植樹しました。

昨年植樹した苗もしっかり根付き、少しですが大きくなっている様子も見られました。

これから長い年月を掛けて上ノ国産の苗が大きく育ち、上ノ国の山や川の自然を守り、災害から町を守り、海を育ててくれる森になってくれることを生徒一同願っています。

準備・ご指導をしてくださった協議会の皆さんありがとうございました。
  
  
  

先日の進路学習では、教室で受験を控えた生徒が筆記試験の勉強、願書の作成などに取り組みました。また、別室では、公務員志望の生徒の面接指導を、担任と就職･進学先が決定したクラスメイトが行いました。生徒が面接官役をするのは今回初めての試みだったのですが、クラスメイトならではの助言があり、大変有意義な時間となりました。３年生一人一人の進路を実現するため、クラス全体で進路活動に真剣に取り組んでいます。まさに、クラス全員が「受験は団体戦」という気持ちで臨んでいます。
  
  

　10月4日（木）、第1学年「総合的な学習の時間」において上ノ国町歴史学習を行いました。今年度37期生の歴史学習は例年とは異なり、2年前に34期生が読み札を作成した上ノ国町カルタプロジェクトを引き継ぐ形で絵札を作成しながら郷土に対する思い入れを深め、主体的に「ふるさと」のあり方を捉えられるようにすることを目的として行いました。

午前中は地域巡検で、学芸員の方とともに和人とアイヌの共同墓地などがある勝山館を見学した後、汐吹地区と宮越地区の2地区を訪問し、地域にお住まいの方からお話を伺いながら、漁村と農村それぞれの歩みや暮らし方を学び、共通点や相違点が見えてきました。

　午後は巡検中に五感で触れたことを思い出しながら、絵札の作成を行いました。製品化されることを期待しながら、みんな思い思いの絵を描いていました。

　今後は、10月26日の発表会に向けて、絵札の作成を続けながら、この学びのまとめを行っていきます。
  
  
  
   

　９月25日（火）に開催された「じもと×しごと発見フェア」に１･２年生18名が参加しました。会場には、北海道檜山振興局をはじめ、公務関係、檜山管内の企業のブースがあり、生徒たちは指定されたブースを訪問した後、それぞれ興味のあるブースを訪問し、会社や業務内容等の説明に熱心に耳を傾けていました。参加した生徒たちからは、｢進路を決まるための参考になりました。｣や｢進路選択の幅が広がりました｣という感想がありました。